04. Образование

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМ. А.В.КОРНЕЕВА»

адрес: 108831, г Москва, г Щербинка, ул Новостроевская, д 4

28.09.2017 11:18

9776

Порядок взаимодействия родителей со школой при поступлении

Набор на бюджетные места всех учащихся на 2026 -2027 учебный год будет производиться строго по результатам вступительных испытаний в соответствии с Правилами приёма в ГБУДО г. Москвы «Детская школа искусств им. А.В.Корнеева».

Порядок поступления в школу

Знакомство с особенностями учебного процесса. Выбор программы обучения.
Подача заявления через портал mos.ru
Прохождение вступительных испытаний;
Зачисление и оформление документов.

ЗНАКОМСТВО С ОСОБЕННОСТЯМИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.

ВЫБОР ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

Занятия в школе искусств длятся с сентября по май месяцы.

Учебный год делится на 4 четверти с каникулами. Продолжительность каникул указана в Календарном учебном графике. В период каникул занятия бюджетного направления не проводятся.

Обучение проводится в формах индивидуальных и групповых уроков. Количество уроков в неделю зависит от учебного плана выбранной программе.

ПОДАЧА ЗАЯВЛЕНИЯ НА ОБУЧЕНИЕ

Основной набор - заявления на обучение бюджетного направления для поступающих в 1 класс на 2026 - 2027 учебный год подаются на портале mos.ru с 15 апреля по 15 мая.
Дополнительный набор (при наличии вакантных мест) - заявления на обучение бюджетного направления для поступающих в 1 класс на 2026 - 2027 учебный год подаются на портале mos.ru с 18 июня по 25 августа.
Прием во 2 и последующий классы, а также в порядке перевода - заявления на обучение бюджетного направления для поступающих на 2026 - 2027 учебный год подаются на портале mos.ru с 17 по 30 сентября.
Заявления на обучение внебюджетного направления на следующий учебный год подаются после 01 сентября круглогодично. Набор на внебюджет осуществляется по окончании набора на бюджетное направление при наличии свободных мест у преподавателей. Перечень специальностей, доступных для зачисления на внебюджет, уточняйте по телефону.

+7(495)849-34-86 c 12:00 до 18:00 (спросить заместителя директора по учебно-воспитательной работе), либо в личной беседе с зам. директора по УВР (каб.7).

ПРОХОЖДЕНИЕ РЕБЕНКОМ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

ДАТЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ:

Основной набор – вступительные испытания для поступающих в 1 класс в соответствии с утвержденным графиком:
Дополнительный набор (при наличии вакантных мест) - вступительные испытания для поступающих в 1 класс будут проводиться в период с 1 по 14 сентября 2026 года.Точный график даты и времени будет объявлен дополнительно.
Прием во 2 и последующий классы, а также в порядке перевода – вступительные испытания будут проводиться в период с 1 по 15 октября 2026 года.Точный график даты и времени будет объявлен дополнительно.

ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОСЛУШИВАНИЙ:

Подробная информация о заданиях для поступающих на вступительных испытаниях - в разделе "Требования при проведении индивидуального отбора".

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДОГОВОРОВ НА ОБУЧЕНИЕ

После опубликования, не позднее 16 июня 2026 года, результатов вступительных испытаний основного набора (в 1 класс) - пофамильного рейтинга с рекомендациями приемной комиссии по зачислению в соответствии с полученными результатами (баллами) родителям (законным представителям) в период с 18 по 30 июня 2026 необходимо прийти в Школу с комплектом документов для заключения Договора на обучение.

Для оформления Договора на обучение необходимо предоставить следующие документы:

1) Документ, удостоверяющий личность заявителя (паспорт родителя / законного представителя + копия для личного дела);

2) Документ, удостоверяющий личность кандидата на зачисление (свидетельство о рождении / паспорт ребенка + копия для личного дела);

3) СНИЛС кандидата на зачисление (ребенка) + копия для личного дела;

4) СНИЛС заявителя + копия для личного дела.

5) Свидетельство о регистрации по месту жительства кандидата на зачисление (ребенка),

6) Медицинский документ, подтверждающий отсутствие у кандидата на зачисление противопоказаний для занятий в области искусств (справка от педиатра с заключением: противопоказаний для занятий на выбранном инструменте нет, или: заниматься музыкой может; заниматься изобразительным искусством может);

7) Фото кандидата на зачисление (размер 3х4, цветная или черно-белая);

8) Согласие заявителя на обработку персональных данных.

9) Документы, подтверждающие право на льготы по оплате за обучение в соответствии с «Перечнем льгот для отдельных потребителей на образовательные услуги» (Приложение 3 к приказу от 02.04.2026);

10) Для поступающих в порядке перевода – академическая справка из предыдущего места обучения.

!!! В случае, если родители (законные представители) поступающего не исполнили требования пункта «4. Заключение договора на обучение» или зачисленный ребенок не приступил к обучению в сроки, установленные образовательной организацией, без письменного уведомления об уважительной причине отсутствия на занятиях (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), приказ о зачислении в части данного лица аннулируется.

ЗАЧИСЛЕНИЕ В ШКОЛУ

В случае успешного прохождения вступительных испытаний, наличия места на обучение по конкретной специальности и подписанного Договора на обучение, ребенок зачисляется в школу ПРИКАЗОМ директора.
В случае успешного зачисления следите за объявлениями школы о СБОРЕ УЧАЩИХСЯ. Традиционно он бывает 1-2 сентября *.
В день сбора учащихся приходите с ребенком на общешкольное родительское собрание.
В списках зачисленных на СТЕНДЕ найдите фамилию преподавателя по специальности, к которому распределен ребенок, и номер кабинета.
После общешкольного родительского собрания направляйтесь на классное родительское собрание к преподавателю по специальности:

• получите от преподавателя по специальности расписание групповых занятий по сольфеджио и хору для своего ребенка (обычно это несколько групп на выбор),

• выберите вместе с преподавателем удобное ребенку расписание индивидуальных занятий по специальности.

*Не получается присутствовать на сборе? - уточните фамилию, имя и отчество своего преподавателя по специальности по телефону 8(495)849-34-86, и свяжитесь с преподавателем, как только появится такая возможность.

Обращаем ваше внимание:

Родители (законные представители) обучающегося заключают со школой Договор, в котором определены основные положения взаимодействия семьи и школы в период обучения ребенка в школе. Договор подлежит ежегодной пролонгации.

ОПЛАТА ОБУЧЕНИЯ осуществляется согласно «ПРЕЙСКУРАНТУ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ» (Приложение 2 к приказу от 02.04.2026 №15-ОД), размещенному в разделе "Документы" нашего сайта.

ОПЛАТА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ СТРОГО ДО 10 ЧИСЛА ТЕКУЩЕГО МЕСЯЦА (в сентябре возможна более поздняя оплата в связи с отсутствием личного номера ученика), в банках или посредством онлайн-оплаты.

При равном количестве баллов преимущественное право на обучение по результатам творческих испытаний предоставляется:

детям-сиротам;
детям, оставшимся без попечения родителей;
детям-инвалидам;
детям с ограниченными возможностями здоровья;
дети военнослужащих, участвующих в СВО.

При наличии вакантных мест для приема, возможен дополнительный набор детей в 1 класс.

Подача заявления родителями (законными представителями) на портале mos.ru – с 18 июня по 25 августа 2026 года включительно.
Вступительные испытания в период с 1 по 14 сентября 2026 года в соответствии с утвержденным графиком.
Опубликование результатов вступительных испытаний (пофамильного рейтинга с рекомендацией по зачислению в соответствии с полученными ими результатами (баллами)) не позднее 15 сентября 2026 года.
Заключение договоров на обучение с предоставлением необходимых документов - с 16 по 30 сентября 2026 года.

Прием в 2 и последующие классы, а также в порядке перевода:

Подача заявления родителями (законными представителями) на портале mos.ru – с 17 по 30 сентября 2026 года включительно.
Вступительные испытания в период с 1 по 15 октября 2026 года в соответствии с утвержденным графиком.
Опубликование результатов вступительных испытаний (пофамильного рейтинга с рекомендацией по зачислению в соответствии с полученными ими результатами (баллами) не позднее 16 октября 2026 года.
Заключение договоров на обучение с предоставлением необходимых документов - с 17 по 31 октября 2026 года.

!!! В случае, если родители (законные представители) поступающего не исполнили требования пунктов 1.2–1.6 настоящих Условий или зачисленный ребенок не приступил к обучению в сроки, установленные образовательной организацией, без письменного уведомления об уважительной причине отсутствия на занятиях (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), приказ о зачислении в части данного лица аннулируется.

ВОЗРАСТ ПОСТУПЛЕНИЯ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

Возраст и продолжительность обучения определяются учебными планами и программами, реализуемыми Школой.

! Возраст поступающих учитывается по состоянию на 1 сентября текущего года.

ГБУДО г. Москвы «Детская школа искусств им. А.В. Корнеева» осуществляет реализацию следующих дополнительных общеобразовательных программ в области искусств:

Предпрофессиональные образовательные программы

Общеразвивающие образовательные программы:

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПОСТУПАЮЩИМ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОТБОРА ДЕТЕЙ.

ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 1 КЛАСС:

ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО.

Прохождение вступительных испытаний для выявления наличия и степени развития:

интеллектуальных способностей и воображения,
координации движения рук,
музыкального слуха,
музыкальной памяти,
чувства ритма.

Задания для проверки интеллектуальных способностей и воображения:

знать наизусть не менее 2-х стихотворений, читать их выразительно;
уметь двигаться под музыку (шаги, легкий бег, элементарные танцевальные движения);
уметь охарактеризовать музыкальный отрывок, предложенный экзаменатором (весёлый - грустный, быстрый - медленный, тихий - громкий);
уметь отвечать на различные вопросы, задаваемые экзаменатором.

Задания для проверки координации движений.

Задания для определения степени:

гибкости, свободы или зажатости кистей рук;
свободы предплечья, плеча, спины;
управляемости пальцами;
податливости и восприимчивости к заданиям в целом.

Задания для проверки музыкального слуха и музыкальной памяти:

- знать не менее 2-х разнохарактерных песен (веселую и грустную) - 1-2 куплета;
запомнить и повторить короткие мелодии, данные экзаменатором;
услышать и повторить голосом отдельные звуки;
определить количество звуков, сыгранных одновременно;
уметь определить высотный регистр звуков.

Задания для проверки ритма:

исполнить (прохлопать или простучать) ритмический рисунок знакомой песни (задание готовится самостоятельно);
исполнить ритмический рисунок на слух (ритм предлагает экзаменатор).

Система и критерии оценок творческих способностей, позволяющих определить необходимый уровень и имеющиеся навыки поступающих

Критерии оценки:

Музыкальный слух	Музыкальная память	Чувство ритма
0 - 10 баллов	0 - 10 баллов	0 - 10 баллов

Для индивидуального отбора применяется 10-балльная система оценок. При подведении итогов комиссия выводит средний суммированный балл по всем оцениваемым способностям.

"9 - 10 баллов" - чистое интонирование; музыкальность, артистичность исполнения приготовленной ребёнком песни; точность воспроизведения заданного звука; 100%-е воспроизведение заданного ритмического рисунка; хорошая координация движений, двигательная свобода; выразительное чтение стихотворения; эмоциональная отзывчивость на исполненные преподавателем музыкальные отрывки, точное определение настроения и художественного образа услышанного музыкального фрагмента; 100%-я приспособленность игрового аппарата ребёнка к инструменту.

"7 - 8 баллов" - уверенное воспроизведение мелодической линии, небольшие интонационные и ритмические погрешности в исполнении приготовленной ребёнком песни; воспроизведение заданного звука со 2-3 попытки; 80%-е воспроизведение заданного ритмического рисунка; маловыразительное, но уверенное чтение стихотворения; определение настроения и художественного образа услышанного музыкального фрагмента со 2-3 попытки; 80%-я приспособленность игрового аппарата ребёнка к инструменту.

"4 - 6 баллов" - небольшие отклонения в мелодической линии, интонационная и ритмическая неточность исполнения приготовленной ребёнком песни; воспроизведение заданного звука со 2-3 попытки; 70%-е воспроизведение заданного ритмического рисунка; невыразительное, но уверенное чтение стихотворения; определение настроения и художественного образа услышанного музыкального фрагмента с 4-5 попытки; 70%-я приспособленность игрового аппарата ребёнка к инструменту.

"1 – 3 баллов" - ребёнок плохо интонирует, не чувствует движения мелодии, ритмический рисунок приготовленной песни воспроизведен неверно; не может воспроизвести заданный звук с множества попыток; с ошибками воспроизводит элементарный ритмический рисунок; не может от начала до конца прочитать несложное четверостишие; затрудняется определить настроение и художественный образ услышанного музыкального фрагмента; игровой аппарат ребёнка не приспособлен к инструменту.

"0 баллов" - ребёнок отказывается от предложенных творческих заданий.

Оценки выставляются дифференцированно по результатам выполнения каждого задания. Результаты приёмных испытаний (оценки) и заключение Комиссии по вступительным испытаниям заносятся в оценочный лист приемного прослушивания. На основе оценочных листов составляется протокол заседания Приемной комиссии.

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Прохождение вступительных испытаний для выявления наличия и степени развития:

чувства цвета,
композиции (умение расположить рисунок на формате листа),
воображения,
интеллектуальных способностей,
координации рук,
усидчивость.

Задания при проведении приемных испытаний:

рисование по воображению на сюжет одной из известных народных сказок, предложенных экзаменатором (любыми материалами, принесенными с собой);
рисунок отдельных предметов, предложенных экзаменатором, в объеме – карандашом;
показ домашних рисунков;
знание фольклора (сказки, поговорки, загадки).

Испытуемые должны иметь при себе:

бумагу формата А3 и А4 по 2-3 листа;
простые карандаши, резинку;
акварельные или гуашевые краски, баночку для воды, палитру, салфетку;
кисти беличьи: тонкую №1-2, среднюю №4-6, толстую № 10 и выше;
цветные восковые мелки;
фломастеры: черные тонкий и толстый.

Критерии оценки:

Домашние рисунки	Рисунок отдельных предметов	Рисование по воображению
0 - 10 баллов	0 - 10 баллов	0 - 10 баллов

Требования по каждому виду работ

Наличие и степень развития чувства цвета

Композиция рисунка - умение расположить рисунок на формате листа

Наличие и степень понятия объема, светотени

Наличие и степень развития чувства перспективы

Соразмерность предметов по отношению друг к другу

Создание сюжета

Оценки выставляются дифференцированно по результатам выполнения каждого задания. Результаты приёмных испытаний (оценки) и заключение приемной комиссии заносятся в оценочный лист приемного прослушивания. На основе оценочных листов составляется протокол заседания Приемной комиссии.

ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 2-6 (7) КЛАССЫ И В ПОРЯДКЕ ПЕРЕВОДА

При поступлении ребенка в 2 и последующие классы (кроме выпускных) необходимо:

подать заявление и документы в соответствии с п.1.3.1 настоящих Условий;
предоставить справку (копию документа, подтверждающего освоение части образовательной программы) об освоении образовательной программы за предыдущий период обучения;
пройти вступительные испытания.

Условия для поступления:

ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО.

Наличие вакантного места в соответствующем классе.
Соответствие возраста и класса по состоянию на 01.09.2026 года;
Исполнение программы по специальности в соответствии с требованиями класса, предшествующего тому, в который поступает учащийся.
Проверка теоретических знаний по сольфеджио (письменно в виде теста и устно по заданию экзаменатора) в соответствии с требованиями класса, предшествующего тому, в который поступает учащийся.

ХОРОВОЕ ПЕНИЕ

Наличие вакантного места в соответствующем классе.
Прослушивание по специальности (оценка вокальных данных, певческий диапазон, чистота интонирования, уровень координации между голосом и слухом) в соответствии с требованиями класса, предшествующего тому, в который поступает учащийся.
Наличие качественной музыкальной подготовки – исполнение 1-2 произведений на музыкальном инструменте.
Проверка теоретических знаний по сольфеджио (письменно и устно) в соответствии с требованиями класса, предшествующего тому, в который поступает учащийся

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Наличие вакантного места в соответствующем классе.
Показ выполненных, в предыдущий период обучения, работ и домашних рисунков;
Рисование на сюжет, предложенный экзаменатором (любыми материалами, принесенными с собой);
Рисунок отдельных предметов, предложенных экзаменатором, в объеме – карандашом.

Требования для поступающих в порядке перевода из другой школы.

При поступлении ребенка по переводу из другой школы необходимо:

подать заявление и документы в соответствии с п.1.6. настоящих Условий;
предоставить переводные документы: академическую справку (индивидуальный план учащегося или его копию);
пройти вступительные испытания.

Условия для поступления:

ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО

Наличие вакантного места в соответствующем классе.
Исполнение программы по специальности в соответствии с требованиями класса, предшествующего тому, в который поступает учащийся.
Проверка теоретических знаний по сольфеджио (письменно и устно) в соответствии с требованиями класса, предшествующего тому, в который поступает учащийся.

ХОРОВОЕ ПЕНИЕ

Наличие вакантного места в соответствующем классе.
Прослушивание по специальности (оценка вокальных данных, певческий диапазон, чистота интонирования, уровень координации между голосом и слухом) в соответствии с требованиями класса, предшествующего тому, в который поступает учащийся.
Наличие качественной музыкальной подготовки – исполнение 1-2 произведений на музыкальном инструменте.
Проверка теоретических знаний по сольфеджио (письменно и устно) в соответствии с требованиями класса, предшествующего тому, в который поступает учащийся.
Дополнительные критерии: сценическая культура, сценическая выдержка, наличие лауреатских званий на конкурсах различных уровней

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Наличие вакантного места в соответствующем классе.
Показ выполненных, в предыдущий период обучения, работ и домашних рисунков;
Рисование на сюжет, предложенный экзаменатором (любыми материалами, принесенными с собой);
Рисунок отдельных предметов, предложенных экзаменатором, в объеме – карандашом.

Требования к исполняемой программе по специальностям инструментального исполнительства:

ДПОП «Фортепиано»,

ДООП «Основы инструментального исполнительства на фортепиано»

Полифония или крупная форма

Пьеса

Этюд

ДПОП «Народные инструменты»,

ДООП «Основы инструментального исполнительства на народных инструментах»

Аккордеон Гитара

Баян Домра

2 разнохарактерные пьесы

Этюд

ДПОП «Струнные инструменты»,

ДООП «Основы инструментального исполнительства на струнных инструментах»

Скрипка

Виолончель

2 разнохарактерные пьесы

Гамма

ДПОП «Духовые и ударные инструменты»,

ДООП «Основы инструментального исполнительства на духовых и ударных инструментах»,

ДООП «Основы инструментального исполнительства на инструментах эстрадно-джазового оркестра»

Саксофон Синтезатор Труба

Кларнет Бас-гитара

Флейта Электрогитара

2 разнохарактерные пьесы

Гамма

Комиссия оценивает:

точность текста;
качество звука;
баланс и координацию рук.
яркость, художественность и осмысленность исполнения.

По каждой форме отбора приемной комиссией выставляется оценка по пятибалльной шкале, общая сумма которых, составляет проходной балл для конкурсного отбора. Решение о результатах отбора принимается комиссией на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в прослушивании.

Критерии оценивания при вступительных прослушиваниях на отделение инструментального исполнительства, оцениваются:

Оценка

Критерии оценивания выступления

5 («отлично»)

Программа соответствует году обучения:

- артистичное поведение на сцене;

- увлечённость исполнением;

- художественное исполнение с использование средств музыкальной выразительности в соответствии с содержанием музыкального произведения;

- слуховой контроль собственного исполнения;

- корректировка игры при необходимой ситуации;

- свободное владение специфическими технологическими видами исполнения;

- убедительное понимание чувства формы;

- выразительность интонирования;

- единство темпа;

- ясность ритмической пульсации;

- яркое динамическое разнообразие.

4 («хорошо»)

Программа соответствует году обучения:

- незначительная нестабильность психологического поведения на сцене;

- грамотное понимание формообразования произведения, музыкального языка, средств музыкальной выразительности;

- недостаточный слуховой контроль собственного исполнения;

- стабильность воспроизведения нотного текста;

- выразительность интонирования;

- попытка передачи динамического разнообразия;

- единство темпа

(«удовлетворительно»)

Программа не соответствует году обучения.

- неустойчивое психологическое состояние на сцене;

- формальное прочтение авторского нотного текста без образного осмысления музыки;

- слабый слуховой контроль собственного исполнения;

- ограниченное понимание динамических, аппликатурных, технологических задач;

- темпо-ритмическая неорганизованность;

- слабое реагирование на изменения фактуры, артикуляционных штрихов;

- однообразие и монотонность звучания.

2 («неудовлетворительно»)

Комплекс серьезных недостатков:

- частые «срывы» и остановки при исполнении;

- отсутствие слухового контроля собственного исполнения;

- ошибки в воспроизведении нотного текста;

- низкое качество звукоизвлечения и звуковедения;

- отсутствие выразительного интонирования;

- метроритмическая неустойчивость.

Критерии оценивания при вступительных прослушиваниях на хоровое пение, оцениваются:

Специальность (Хор):

5 («отлично»)

– отличные вокальные данные, чистая интонация;

– большой диапазон, развитое вокальное дыхание;

– уверенное владение динамикой;

– музыкальность и выразительность исполнения.

4 («хорошо»)

– хорошее владение голосом, чистая интонация;

– развитое чувство метроритма;

– уверенное владение динамикой

– выразительность и музыкальность при исполнении музыкального произведения.

(«удовлетворительно»)

– удовлетворительные вокальные данные;

– неразвитое вокальное дыхание;

– фальшивая интонация;

– маловыразительное исполнение сочинения.

2 («неудовлетворительно»)

– слабо развитые вокальные данные;

– плохая интонация (фальшивое пение);

– неразвитый слух, плохая координация между слухом и голосом;

– неразвитое вокальное дыхание;

– отсутствие выразительности при исполнении произведения.

Прослушивание по музыкальному инструменту:

5 («отлично»)

– уверенное исполнение программы, соответствующей требованиям года обучения;

– уровень технических навыков соответствует или выше года обучения;

– правильное исполнение штрихов, ритмическая устойчивость, владение динамикой;

– музыкальность и выразительность исполнения.

4 («хорошо»)

– исполнение программы, соответствующей требованиям года обучения;

– незначительные технические погрешности в исполнении программы;

– неточности в знании нотного текста, штрихах, ритмической устойчивости, динамических оттенках;

– музыкальность исполнения.

(«удовлетворительно»)

– неполное соответствие исполняемой программы году обучения;

– значительные ошибки и серьезные погрешности в исполнении;

– остановки в процессе исполнения, неритмичность;

– отсутствие выразительности.

2 («неудовлетворительно»)

– несоответствие исполняемой программы году обучения;

– неверное исполнение нотного текста;

– отсутствие достаточного уровня владения музыкальным инструментом для продолжения обучения.

Требования к вступительным испытаниям изобразительного искусства:

Поступающие во 2-6 (7) классы дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих образовательных программ, а также в порядке перевода проходят вступительные испытания для выявления наличия и степени развития чувства цвета, композиции (умение расположить рисунок на формате листа), воображения в форме:

показ выполненных, в предыдущий период обучения, работ и домашних рисунков;
рисование на сюжет, предложенный экзаменатором (любыми материалами, принесенными с собой);
рисунок отдельных предметов, предложенных экзаменатором, в объеме – карандашом.

Критерии оценивания при вступительных испытаниях на отделение изобразительного искусства оцениваются:

5 (отлично)	поступающий самостоятельно выполняет все задачи на высоком уровне, его работа отличается оригинальностью идеи, грамотным исполнением, творческим подходом
4 (хорошо)	поступающий справляется с поставленными перед ним задачами, но прибегает к помощи преподавателя. Работа выполнена, но есть незначительные ошибки
3 (удовлетворительно)	поступающий выполняет задачи, но делает грубые ошибки (по невнимательности или нерадивости). Для завершения работы необходима постоянная помощь преподавателя
2 («неудовлетворительно»)	поступающий продемонстрировал комплекс серьезных недостатков: незнание основ композиции, совмещения переднего и заднего планов, размещения фигур, объема, сочетания цветов.

ОПЛАТА ОБУЧЕНИЯ

Бюджетное направление:

Обучение по предпрофессиональным и общеразвивающим программам бюджетного направления предусматривает ежемесячную оплату согласно «Прейскуранту платных образовательных услуг» (Приложение 2, раздел 1 «Реализация дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих общеобразовательных программ (со снижением стоимости за счет средств Гранта в форме субсидии из бюджета города Москвы на обеспечение ведения образовательного процесса и реализацию непосредственно связанных с ним мероприятий в рамках реализации Государственной программы города Москвы "Столичное образование").

Внебюджетное направление (сверх государственного задания: индивидуальные или групповые занятия с преподавателем / концертмейстером):

Обучение по программам внебюджетного направления оплачивается согласно «Прейскуранту платных образовательных услуг» (Приложение 2, раздел 2 «Реализация дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ за счет средств физического или юридического лица»).

Льготы по оплате обучения

Обучающиеся по общеобразовательным программам на бюджетном направлении имеют право на льготы по оплате обучения (Приложение 3).

Заявления на льготу на имя директора с приложением комплекта документов, подтверждающих льготу, подаются ЕЖЕГОДНО одновременно с комплектом документов для подписания Договора на обучение. В случае более поздней подачи документов или неполного их комплекта льгота оформляется со следующего месяца. В случае прекращения действия льготы она отменяется с 1 числа месяца, следующего после даты окончания действия подтверждающего документа.

ИНСТРУКЦИЯ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ НА MOS.RU В
ГБОУ Г.МОСКВЫ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.В.КОРНЕЕВА»

ШАГ 1. Вход на портал mos.ru

Откройте браузер и перейдите на официальный сайт портала: mos.ru

В правом верхнем углу страницы нажмите кнопку «ВОЙТИ».

Авторизуйтесь, используя данные своей учетной записи:

Введите ваш логин (обычно это номер телефона, адрес электронной почты или СНИЛС) и пароль.

Если у вас еще нет учетной записи, нажмите «ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ» и заполните регистрационную форму.

После успешного входа вы окажетесь в личном кабинете.

ШАГ 2. Переход к услуге «ЗАПИСЬ В ШКОЛУ ИСКУССТВ»

В верхнем меню на главной странице нажмите на раздел «Услуги».

В выпадающем меню выберите категорию «Образование».

Далее выберите пункт «Дополнительное образование».
Или используйте строку поиска (в центре страницы). Введите в ней фразу «Запись в школу искусств» и нажмите Enter.

В результатах поиска выберите услугу «ЗАПИСЬ В ШКОЛУ ИСКУССТВ».

ШАГ 3. Ознакомление с услугой и начало записи

На открывшейся странице прочитайте описание услуги и нажмите кнопку «ПОЛУЧИТЬ УСЛУГУ».

Вам будет предложено выбрать район или конкретное учебное заведение.

Укажите территориальные предпочтения (район проживания или удобный район для посещения).

Если вы уже знаете, в какую школу хотите подать заявление, выберите ее из предложенного списка.

Для облегчения поиска нужного направления можно воспользоваться следующей таблицей соответствия направлений и инструментов номеру приема (№ приема):

Наименование направления	№ приема
Духовые и ударные инструменты (саксофон, труба)	000413
Живопись	000414
Народные инструменты (аккордеон, баян, гитара, домра)	000400
Струнные инструменты (скрипка)	000412
Фортепиано	000408
Хоровое пение	000405
Электронные инструменты (синтезатор)	000415

ШАГ 4. Выбор направления обучения

После выбора школы ознакомьтесь со списком доступных направлений.
Наши направления включают в себя:

Музыкальные направления (фортепиано, гитара, скрипка и т.д.);

Живопись

Выберите интересующее направление (нажав на «ВЫБРАТЬ»), нажмите на надпись: «ОФОРМИТЬ» в правом верхнем углу, чтобы перейти к заполнению заявления.

ШАГ 5. Заполнение заявления

Выбор заявителя. Нужно выбрать кем подается заявление и нажать «ПРОДОЛЖИТЬ»

При подаче заявления обучающимися от 14 до 18 лет, заключить договор на зачисление в учреждение дополнительного образования могут только их законные представители на бумажном носителе в образовательной организации.

Заполните Данные о законном представителе.

Введите данные документа, подтверждающего личность, проверьте корректность данных.

Введите данные об обучающемся.

Согласитесь с условиями

Перед отправкой убедитесь, что все данные введены правильно:
а. Данные ребенка.
б. Выбранная школа и программа.
в. Контактные данные.

Нажмите кнопку «ОТПРАВИТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ».

ШАГ 6. Ожидание ответа

После отправки заявления вы получите уведомление:

В личный кабинет на mos.ru.

На указанный адрес электронной почты.

2. Информация о датах и времени прохождения вступительных испытаний по направлениям обучения, размещена на информационном стенде в здании школы и на сайте школы.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Сроки подачи заявления?

Основной набор - заявления на обучение бюджетного направления для поступающих в 1 класс на 2026 - 2027 учебный год подаются на портале mos.ru с 15 апреля по 15 мая.

Дополнительный набор (при наличии вакантных мест) - заявления на обучение бюджетного направления для поступающих в 1 класс на 2026 - 2027 учебный год подаются на портале mos.ru с 18 июня по 25 августа.

Прием во 2 и последующий классы, а также в порядке перевода - заявления на обучение бюджетного направления для поступающих на 2026 - 2027 учебный год подаются на портале mos.ru с 17 по 30 сентября.

Кто может подавать заявление на обучение по дополнительным образовательным программам в государственных образовательных учреждениях?

Подать заявление на обучение по дополнительным образовательным программам могут:
- Для заявителей младше 14 лет заявление может быть подано только от лица законного представителя (родитель, усыновитель, опекун);
- С 14 до 18 лет заявление может быть подано как самим учащимся, так и его законным представителем;
- Заявители старше 18 лет - самостоятельно.

Какие документы необходимы для регистрации заявления на обучение по дополнительным образовательным программам в государственных образовательных учреждениях на портале mos.ru?

Для регистрации заявления на портале mos.ru потребуются:
1. Свидетельство о рождении (для детей до 14 лет) или паспорт (для детей старше 14 лет);
2. СНИЛС обучающегося;
3. Документ, удостоверяющий личность заявителя: паспорт РФ или иностранный паспорт.

Как убедиться, что заявление успешно зарегистрировано в ведомстве?

После регистрации заявления в ведомственной системе документу присваивается индивидуальный код, который можно посмотреть в личном кабинете на mos.ru

Что делать если заявление аннулировалось, но желание посещать данную дополнительную образовательную программу остаётся? Можно ли возобновить аннулированное заявление?

Взамен аннулированному заявлению можно зарегистрировать новое через Официальный портал Мэра и Правительства Москвы mos.ru. Аннулированные заявления восстановлению не подлежат.

Каковы дальнейшие действия после успешной регистрации заявления на обучение по дополнительным образовательным программам в государственных образовательных учреждениях?

После регистрации заявления ожидайте уведомления о ходе оказания услуги в вашем личном кабинете на портале mos.ru.

Теперь вы знаете, как правильно записаться в нашу школу искусств через портал mos.ru!

Видеоинструкция по подаче заявления

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Сроки подачи заявления?

Основной набор - заявления на обучение бюджетного направления для поступающих в 1 класс на 2026 - 2027 учебный год подаются на портале mos.ru с 15 апреля по 15 мая.
Дополнительный набор (при наличии вакантных мест) - заявления на обучение бюджетного направления для поступающих в 1 класс на 2026 - 2027 учебный год подаются на портале mos.ru с 18 июня по 25 августа.

Кто может подавать заявление на обучение по дополнительным образовательным программам в государственных образовательных учреждениях?

Подать заявление на обучение по дополнительным образовательным программам могут:
- Для заявителей младше 14 лет заявление может быть подано только от лица законного представителя (родитель, усыновитель, опекун);
- С 14 до 18 лет заявление может быть подано как самим учащимся, так и его законным представителем;
- Заявители старше 18 лет - самостоятельно.
Какие документы необходимы для регистрации заявления на обучение по дополнительным образовательным программам в государственных образовательных учреждениях на портале mos.ru?

Для регистрации заявления на портале mos.ru потребуются:
1. Свидетельство о рождении (для детей до 14 лет) или паспорт (для детей старше 14 лет);
2. СНИЛС обучающегося;
3. Документ, удостоверяющий личность заявителя: паспорт РФ или иностранный паспорт.
Как убедиться, что заявление успешно зарегистрировано в ведомстве?

После регистрации заявления в ведомственной системе документу присваивается индивидуальный код, который можно посмотреть в личном кабинете на mos.ru
Что делать если заявление аннулировалось, но желание посещать данную дополнительную образовательную программу остаётся? Можно ли возобновить аннулированное заявление?

Взамен аннулированному заявлению можно зарегистрировать новое через Официальный портал Мэра и Правительства Москвы mos.ru. Аннулированные заявления восстановлению не подлежат.
Каковы дальнейшие действия после успешной регистрации заявления на обучение по дополнительным образовательным программам в государственных образовательных учреждениях?

После регистрации заявления ожидайте уведомления о ходе оказания услуги в вашем личном кабинете на портале mos.ru.

· Теперь вы знаете, как правильно записаться в нашу школу искусств через портал mos.ru!

ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ:

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская школа искусств им. А.В.Корнеева» (далее - Школа) осуществляет дополнительное образование в области музыкального и изобразительного искусства.

По окончании полного курса обучения (5, 7, 8 лет) после прохождения итоговой аттестации выдается Свидетельство об окончании Детской школы искусств.

По окончании не полного курса обучения выдается Справка о периоде обучения.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ И УЧЕБНЫЕ КЛАССЫ:

В школе функционируют методические объединения преподавателей – предметные комиссии (далее - ПК), обучение в которых ведется по следующим специальностям (классам):

ПК «Фортепиано» (класс фортепиано)
ПК «Оркестровые инструменты» включает в себя:

- сектор «Струнные инструменты» (классы виолончели, скрипки)

- сектор «Духовые и ударные инструменты» (классы кларнета, саксофона, трубы, ударных инструментов, флейты)

- ОП «Инструменты эстрадно-джазового оркестр» (классы клавишного синтезатора, бас-гитары, электрогитары)

ПК «Народные инструменты» (классы аккордеона, баяна, домры, гитары)
ПК «Межпредметные дисциплины», включает в себя:

- сектор «Теоретические дисциплины» (учебные предметы: сольфеджио, музыкальной литературы для всех специальностей; уроки слушания музыки для обучающихся по предпрофессиональным программам)

- сектор «Хоровой класс и Хоровое пение» (хоровой класс для всех специальностей; специальность (хор) для образовательной программы «Хоровое пение», вокальный ансамбль, класс хорового дирижирования по предпрофессиональной программе)

- сектор «Общий курс фортепиано» (уроки фортепиано для всех специальностей, кроме класса фортепиано)

· Изобразительное искусство (уроки рисования, лепки, прикладного творчества, живописи, композиции, беседы об искусстве, скульптуры, истории изобразительного искусства)

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ДИСЦИПЛИНЫ И СРОКИ ОБУЧЕНИЯ:

Школа реализует следующие образовательные программы:

дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области музыкального и изобразительного искусства:

1) ФОРТЕПИАНО: